МБОУ "Лицей № 4"
г. Рузаевка, Республика Мордовия
  • О школе

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района

    НАШ ЛИЦЕЙ – ШКОЛА РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.

    Лицей каждому ребенку дает право выбора, предоставляет равные условия, предлагает индивидуальный маршрут обучения, который соответствует возможностям, интересам и состоянию здоровья ученика. В лицее обучаются все дети, проживающие в микрорайоне нашего лицея, и на вакантные места принимаются все желающие из близлежащих микрорайонов.
    Лицей всегда был и остается в авангарде экспериментальной деятельности. 
    Образовательное пространство МБОУ «Лицей № 4», по мнению педагогического коллектива, должно стать здоровьесберегающей и здоровьеразвивающей системой для обучающихся. Приоритетные направления развития школы позволяют решать вопросы сохранения и укрепления физического здоровья обучающихся, выравнивания нравственного здоровья (особенно пристальным вниманием пользуются дети из социально дезадаптированных семей), поддержания комфортного психологического климата в школе.


     

    История школы

    Страницы истории

    Лицей №4 – одно из передовых и прогрессивных учреждений Республики Мордовия. Впервые он распахнул свои двери для учащихся и педагогов 1 сентября 1986 года. Тогда это была обычная общеобразовательная школа. Сегодня же лицей – базовая экспериментальная площадка Министерства Образования Республики Мордовия, где апробируются и смело внедряются в жизнь новые образовательные технологии, где продолжает работать творческий коллектив учителей, способный качественно решать новые задачи обучения и воспитания школьников.

    Основные даты школы:
    1986 г. - год открытия школы №4. У истоков становления стояли учителя-энтузиасты во главе с первым директором – Надькиной А.Г.
    1986-1990 гг. – в школе начали работать классы с углубленным изучением математики и биологии.
    1990-1993 гг. – школу возглавил новый директор – Мясин А.И. С 1992 г. Началась реформа образования, коллектив школы активно включился в ее реализацию. Активно развивается процесс компьютеризации школы.
    1993-1998 гг. – руководителем становится Милешин А.П. Под его началом учебное учреждение получило статус школы-лицея. Начинает функционировать новое здание школы, где разместились самые маленькие воспитанники.
    1999-2001 гг.- директором становится Овечкина В.С., которая стала инициатором внедрения в учебный процесс инновационных образовательных программ. В начальной школе был создан Центр здоровья.
    2001-2018 гг. – лицей возглавляет Дуденкова Т.В., под руководством которой список достижений лицея многократно увеличился. Творческий поиск, инициатива, активная жизненная позиция, стремление идти в ногу со временем являются мощным двигателем для развития и совершенствования.

    ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЦЕЯ:

    1992 г. Победа во всероссийском конкурсе «Школа года-1992»
    1995 г. Победа во всероссийском конкурсе «Школа года-1995»
    1996 г. Победа во всероссийском конкурсе «Школа года-1996»
    2001 г. Победа во всероссийском конкурсе «Школа года-2001»
    Лицей № 4 - лауреат всероссийского конкурса «Школа века»
    2004 г. Победа во всероссийском конкурсе «Школа – территория здоровья»
    2005 г. Создание Музея национальной культуры
    2006 г. Победа во всероссийском конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» - Первый Грант Президента Российской Федерации.
    Лицей включен в Ассоциацию лучших школ Республики Мордовия. Диплом 2 степени «Лучшие школы Республики Мордовия».
    2007 г. Лицей участвует в комплексном проекте модернизации образования.
    2008 г. Победа во всероссийском конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» - Второй Грант Президента Российской Федерации
    Победа в муниципальном фестивале молодежных организаций.
    Лицей становится экспериментальной площадкой по внедрению здоровьесберегающих технологий.
    Диплом 2 степени «Лучшие школы Республики Мордовия».
    2009 г. Лицей включен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».
    Второе место во всероссийских соревнованиях по мини-футболу.
    Победа в трудовом соперничестве среди образовательных учреждений города.
    2010 г. Пилотная школа по введению новых ФГОС.
    2011 г. Первое место в муниципальном фестивале детского творчества « Весна Победы».
    2012 г. Лицей – республиканская базовая площадка по теме «Расширение участия государственной общественности в управлении школой»
    2014 г. Лицей – республиканская базовая площадка по теме: «Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием»
    2015г. - общественно-профессиональный статус "Школа - лаборатория инноваций"
    2015г - Грант Главы Республики Мордовия. Победа в республиканском конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»
    2016-2017уч.г. - Лицей - победитель в муниципальной спартакиаде школьников.

    Образование и формы обучения

    Очная форма обучения

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Программа развития МБОУ «Лицей № 4» на 2021-2025 годы разработана на основе современных подходов к стратегическому управлению: проектный подход к разработке и реализации стратегической программы.     

    Методологической основой Программы развития являются федеральные проекты Национального проекта «Образование»: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (начального, основного, среднего уровней) в редакции от 8 января 2021 г.
    Программа развития разработана на основе проектной методики и включает 8 проектов: Обучение, Воспитание, Здоровье, ВСОКО, Успешный ученик, Информационно-образовательная среда (ИОС), Эффективный педагог, Управление.
    Все проекты разработаны по единой структуре:
    1. Характеристика состояния системы работы в школе по теме проекта

     

    2. Концептуальные основы создания в школе системы работы по проекту

    3.Программно-целевые инструменты Проекта (цель, задачи, направления деятельности)
     3.1.Целевые индикаторы реализации Проекта
    3.2. Сроки и этапы реализации Проекта
    3.3.Ожидаемые результаты реализации Проекта
    3.4.Управление реализацией Проекта
    3.5.План мероприятий по реализации Проекта
    Важное место в Программе развития отводится разработке систем мониторинга и оценочных процедур реализации Программы развития.

    Фотографии

    О нас пишут

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике